家长教室｜理想？你想？（下）

2022-11-22 11:48

上回提及一位会计师妈妈的故事，寄语大家谨记别把「你」想当作子女的「理」想，今回继续跟大家分享，探索故事的下半部分，谈谈如何与子女一起寻找理想，寻找家长的定位。

上回故事停在女儿停学之际，当时妈妈感到不知所措和万念俱灰，她仍想为女儿做点事，却不知道可以做甚么，女儿亦看似不想理会她。在安抚好自身的负面情绪及整顿思绪后，妈妈选择默默地守护着，并向女儿表示：「只要你愿意，妈妈总会支持你的。」当刻女儿并没有给予回应。在随后的日子，女儿开始与妈妈分享她的经历和感受，妈妈每次都先让女儿诉说，再慢慢给予回应，并没有急着给予意见。后来，女儿虽然没有成为会计师，妈妈却放下了心头大石，为女儿能安稳快乐地生活而感到欣慰。

妈妈事后忆述，原来有时停一停、放一放手，也不失为一件好事，过住的她总是把自己的想法套用到女儿身上，以为女儿不反对便是同意，忽略了女儿的真正想法，孩子的「乖巧」和「听话」也不全是好的。

现在她学会了充当女儿的聆听者，听她诉说一切，致力成为女儿的避风港。至于女儿的生涯发展，妈妈表示学会了让女儿自主地探索，寻找自己的理想，不管当中有多少风浪，她亦会与女儿一起承担、一起面对，成为一名同行者。

人生就像一场冒险，没有完美的攻略，本文想告诉大家：「你」想与「理」想只是一綫之差，作为家长，聆听者及同行者的角色十分重要，需要让子女感受到家是安全的避风港，不论外间风大雨大，总能于家中重整、补给，再次迈向理想，重新出发，而父母会一直与子女一起乘风破浪，面对各种难关。

（欢迎读者就有关内容，致电香港青年协会家长全动网热綫：2402 9230，查询时间为星期一至五上午9时至晚上6时）

本栏由香港青年协会家长全动网社工及嘉宾轮流执笔，与读者分享亲职教育经验；本文作者为汤家隽先生。

文章刊于《星岛日报》2022年11月22日教育版专栏「亲子同路」。

图：资料图片