彭乐谦 - 人工智能助提升教学效能｜学友智库

2024-11-12 12:29

随着科技的不断进步，人工智能（AI）已经成为教育的大趋势。AI技术的应用不仅有望提高学生的学习成效，亦为语文学习和支援特殊教育需要方面作出重大帮助，同时也提升了教师的教学效率和行政管理效能。

在语文教学领域，AI技术的应用主要集中在个别化学习和自动化评估上。通过机器学习演算法，AI能够分析学生的学习数据，如测验成绩、作业完成情况和互动纪录，从而更准确识别出学生的学习强弱。AI可以根据这些数据提供个别化的练习和反馈，特别是在词汇、语法和阅读理解等方面，有效地加强学生的语言能力。此外，AI在语音识别技术方面的应用，对语言学习尤其重要。这项技术可以帮助学生练习正确的发音和语调，并提供即时的反馈及改进建议。

AI亦在特殊教育领域中有重要的应用。例如，学生支援人员可以根据有自闭特色学生的需要，制订针对性且个别化的社交故事，从而在AI建构的社交故事基础之上进行修订，可以加快故事创作的效率，同时增加支援学生的时间，与学生使用这些社交故事来进行社交技能训练。

此外，对于视觉或听力障碍学生，AI如语音转文字或实时字幕生成，使得学习内容变得更加无障碍，促进了教育资源的平等化。

人工智能于教育中应用是一个大趋势。这技术不仅能提升学生的学习成效，亦发现在语言学习和特殊教育需要的支援方面有很多可塑性，同时也增强了教师的教学及行政效率。通过个别化学习、自动化评估、语音识别技术，以及为有特殊需要的学生提供无障碍学习工具等策略，AI的应用正促使教学实践迈向更高效和更包容的学习环境。

尽管人工智能在教育方面带来诸多益处，作为教育工作者，我们也必须持续自省，确保是在合理应用AI，而非被其主导或过分依赖。

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彭乐谦
本栏由学友社学友智库专家及嘉宾轮流撰文，交流学与教经验；本文作者为资深学校辅导员及注册教师。

文章刊于《星岛日报》2024年11月12日教育版专栏「亲子同路」。