自校手记|与家长同行 成立亲子关系支持小组

2022-11-25 12:11

今年,我有一个新尝试,和家长合办一个亲子关系支持小组,对象是自校的家长,希望家长能在小组内互相交流分享,分享内容是日常亲子教养、常常会出现的亲子冲突,以及大家化解冲突的方法。

自校创校没多久,便明白教育孩子,必须要有家长同行及合作才行,因为孩子的行为或情绪问题,多少都和家庭教育有关。后来,我们教师共学沙维雅辅导模式及非暴力沟通,在亲身体验及实践后,确实能改善孩子的情绪,以至行为问题。很快便把这些很有用的沟通方法,向家长推介,并且开办课程,让家长也一起学习。

不过,上完堂不等于学会了,当中最重要的元素:个人成长、应对姿态、好奇对话、积极聆听、开放态度、语气语态等,可不是上完几堂沟通课便能灵活运用,还是需要多用多练习才行。

要改变习惯了的沟通方式,多会犯错,会产生很多疑惑,常会自问,这样行吗?很自然又会回到惯常的应对姿态,结果亲子关系如履薄冰,时好时坏。

在这样的认知下,我明白家长的困难和局限,于是便希望成立支持小组,当家长在尝试新的沟通时,能支持家长在实践上的失败经验,也分享成功经验,而最重要是直接体验。

每当家长分享困难及失败经验时,我们便尝试采用角色扮演的方式,让家长扮演孩子,换另一人扮演家长,重演当时的情况。用不对的对话沟通,让家长体验不一样的沟通方式,带来不一样的结果,特别是孩子的感受。让家长多体验孩子可能的感受。重演后,我们交流各自的感受,或有任何新的发现,然后互相讨论。

经历过这种对话体验,家长更有信心回家尝试,回来再分享实践体验,家长是可以犯错的,但我们一齐支持家长渴望改变的愿望,交流便能达到互相支持的目标。


海星
作者为乡师自然学校校长及创办人,爱自然,爱孩子。

文章刊于《星岛日报》2022年11月25日教育版专栏「校长有情」,原文标题为〈亲子关系支持小组〉。


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